春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天(tiān)的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春(chūn)天的喜爱(ài)的(de)。关(guān)于春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春(chūn)天(tiān)还(hái)是什么用排(pái)比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的(de)句子等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春天(tiān)是几(jǐ)月到(dào)几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语(yǔ)气(qì)相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子(zi)或以上(shàng)的(de)并列句(jù)子(zi)也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了(le)哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的(de)声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而(ér)人才(cái)会有声音，把春(chūn)天(tiān)拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特点，junk food 可数吗，junk food是单数还是复数又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还junk food 可数吗，junk food是单数还是复数用了(le)排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为(wèi)提(tí)高表(biǎo)达效果，用于各种文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语句，运(yùn)用(yòng)特(tè)定(dìng)的表达(dá)形式(shì)以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事(shì)物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物(wù)来比方另一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的(de)言行或思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达(dá)效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或相同的句(jù)子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形式相同或基本相同(tóng)，意(yì)义对称的一对短语或(huò)句子，表达两个相(xiāng)对(duì)或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思(sī)，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形式反问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不答，答案(àn)暗含在(zài)

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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